郝文國,男,1962年3月生,內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特后旗二完小黨支部書記兼副校長。任教40年來,有26年在艱苦的邊疆蘇木學(xué)校工作,他的足跡踏遍后旗蘇木有學(xué)校的每一個地方,走訪遍了學(xué)校周邊每戶農(nóng)牧民的家,教遍了每個農(nóng)牧民的子女,深受孩子們的愛戴和家長的信任,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民稱其為戈壁灘上能夠四季常青的“冬青樹”。郝文國曾獲內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)(幼兒園)后勤管理先進(jìn)工作者等榮譽。
愛校如家 愛生如子
2008年,郝文國調(diào)往二完小擔(dān)任副校長,主管安全、后勤工作。憑借自己的執(zhí)著與多年積累的管理經(jīng)驗,他首先把切入點放在后勤管理上,堅持“嚴(yán)、細(xì)、實、精”,對后勤工作嚴(yán)格要求,讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。他常說:“學(xué)校無小事,處處是教育?!?/p>
平日里,郝文國來到操場上、走在教學(xué)樓內(nèi),都會彎下腰來,親手將遇見的垃圾拾起。漸漸的教師們也這樣做了,很快,學(xué)生們也養(yǎng)成了隨手拾起垃圾的良好習(xí)慣,培養(yǎng)了愛校如家的主人翁意識。此外,郝文國狠抓學(xué)校安全工作,嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān),住宿生往返關(guān),做好和家長無縫對接。他把學(xué)校當(dāng)做家,24小時在學(xué)校值班,和學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí),建立了親密無間的師生關(guān)系。由于工作抓得好,落實的到位,近十幾年學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2008年5月,學(xué)校成立了住宿部。也就從這年起,已不再年輕的他兼管了住宿生管理工作,這一管就是13年。那一年,住宿生達(dá)到400多人,孩子們大多來自農(nóng)村、牧區(qū)、廠礦企業(yè),還有一些留守兒童或父母離異的單親孩子,住宿生教育成了大難題。周一到周五,這些孩子都在學(xué)校,可以說孩子們和郝文國在一起的時間,多過和父母在一起的時間。為了讓這些孩子感受家庭的溫暖,健康快樂的成長,郝文國根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,制定了適合他們健康成長的方案:飯前,集隊一分鐘踏步,一分鐘站軍姿,背誦“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、愛惜糧食的古詩;飯中,巡視孩子們吃飯情況,教育孩子們愛惜糧食;飯后,讓孩子養(yǎng)成擦桌子,擺抹布的習(xí)慣。休息時,巡查每個宿舍,等學(xué)生全部睡熟后,他才休息;學(xué)生起床后,親自指導(dǎo)學(xué)生疊被子、整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好習(xí)慣?;顒訒r,為孩子們開展了跳繩、毽子、象棋、五子棋、乒乓球、足球等活動。建立了圖書角,培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣。
孩子之間的小摩小擦,頭疼腦熱,甚至零花錢不夠用了,都會跑去找郝文國。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗,他在住宿部常備有治療感冒、咳嗽、胃痛的藥片,對于常見的癥狀及時服藥治療。孩子們常說:郝文國有神藥,吃了藥很見效。有些癥狀嚴(yán)重的,家長路遠(yuǎn)及時趕不來的,他又親自送到醫(yī)院治療……。
創(chuàng)新學(xué)校黨建工作 打造黨建品牌
作為支部書記,郝文國在師生中開展以“弘揚高尚師德,潛心立德樹人;傳承紅色基因,爭做時代新人”為主題的黨建活動,結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育,積極倡導(dǎo)大力構(gòu)建以“陽光環(huán)境、陽光組織、陽光隊伍”和看紅色書籍、學(xué)紅色人物、講紅色故事、唱紅色歌曲為主要內(nèi)容的“陽光黨建、紅色教育”黨建品牌。激勵廣大教師爭做“四有”好老師,鼓勵教育少年兒童“從小學(xué)先鋒,長大當(dāng)先鋒”。
郝文國帶領(lǐng)全體黨員和教職工緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,立足教育抓黨建,結(jié)合“陽光黨建 紅色教育”品牌創(chuàng)建,進(jìn)一步加強了陣地建設(shè),分別打造了“科技強國夢”科技長廊、“立德樹人”黨建長廊和“紅色教育”重走長征路長廊三個宣傳板塊,使黨建品牌創(chuàng)建工作更加深入人心。
郝文國的工作得到了社會各屆和教育部門的認(rèn)可,也獲得了不少的榮譽,雖然辛苦,他卻用奉獻(xiàn)成就著偉大的教育事業(yè),他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的事跡。為了草原的明天,為了后旗教育事業(yè),他依然不忘初心、風(fēng)雨兼程……(責(zé)任編輯:劉朝靈 思小利)